父母多半会给宝宝买一些益智类玩具

　　当宝宝早已得到一定的自主观念，求知欲慢慢提高，许多事喜爱自身去做。宝宝还喜爱效仿父母的姿势，能听得懂许多话，还喜爱听父母的称赞。为了更好地开发设计宝宝的智力，父母多半会给宝宝买一些益智类玩具。

　　组成玩具

　　早在宝宝学好讲出环形、正方形或三角形的名字以前，宝宝就已能识别许多样子，并爱玩组成玩具。例如积木，宝宝在玩积木的历程中，既可了解了图型，又可学好恰当的归类。有的宝宝还会继续按尺寸、长度，将积木块分为组，按红、黄、蓝、绿等颜色将积木块归类，并将积木匹配。有的宝宝还可按尺寸、长度、颜色等好几个规范统一起來，开展更繁杂的归类组成排列的手机游戏，用积木块拼装成立方体、长方形及“大厦”。积木手机游戏既可提升宝宝的逻辑思维能力，又可推动宝宝的智力发展趋势。

　　灵巧性玩具

　　这类玩具激励宝宝应用两只手来扭曲、肘节和抽拉等。玩这种玩具时，父母很有可能要花好点時间开展示范性。宝宝一旦学会了，就有可能会潜心玩耍上数钟头。

　　非常容易动手能力的玩具

　　宝宝钟爱将物品放出来，再拿起來，父母可以买尤其设计的玩具或运用家里现有的物品。如一些整套的各种各样小物件之类的玩具，让宝宝能将这些小物件放进小器皿，如蓝子、小盒等，随后再将他们取下来。或出示有外盖的小盒、小瓶装等，让宝宝开启或盖紧外盖。还可以购买一些套碗等叠装玩具，让宝宝将其拆卸，再套上去，不一定规定按高低顺序套好。

　　别的玩具

　　如简洁明了的游戏拼图、建筑模型制作;大的、底端偏重但可推翻的打气玩具;可摆动着发出声响的打气小丑男;能拉着走与此同时传出歌曲或仿真模拟响声的玩具;一些相互之间碰撞可以发出声响的玩具;大的芭比娃娃、添充的小动物玩具、合适强抱的玩具小动物或玩具小孩;可推能拉的玩具，如小型轿车、观光小火车和小卡车;幻想的劳动工具和厨房用具、耐久度的塑料杯子和塑料饭盒、布氏漏斗和量勺等。

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